Jornadas Huellas II: rastros, indicios, vestigios de la africanidad en nuestro arte

Del 9 al 12 de septiembre, sus actividades se desarrollarán en marco de la Feria del Libro Córdoba con el objetivo de visibilizar la presencia de los esclavos negros y afrodescendientes y su legado actual en nuestra cultura local. En la Biblioteca Elma K. De Estrabou de la FFyH se exhibe una vitrina temática con material alusivo al tema.

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4 de septiembre | 20 años de la Biblioteca Aricó

La Facultad de Filosofía y Humanidades invita al acto que se realizará el día 4 de septiembre, a las 17 horas, en la sala de lectura de la Biblioteca Mayor / UNC (Obispo Trejo 242, primer piso), con motivo de celebrarse el vigésimo aniversario de la apertura de la <a data-hovercard="/ajax/hovercard/page.php?id=392293924261788" href="https://www.facebook.com/pages/Biblioteca-Jos%C3%A9-Mar%C3%ADa-Aric%C3%B3/3922939

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10 de septiembre | Encuentro con el dramaturgo y director teatral Luis Quinteros

En el marco del Seminario “Dramaturgias argentinas del siglo XXI” de la Escuela de Letras de la FFyH, el dramaturgo y director teatral Luis Quinteros estará conversando acerca de su obra el jueves 10 de septiembre, a las 16 hs, en el Aula 5 del Pabellón Haití.

El encuentro será libre y gratuito, abierto a todo el público interesado.

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I° Simposio de Filosofía Latinoamericana Contemporánea y VII° Jornadas Intercátedras de Pensamiento Latinoamericano

“Perspectivas críticas desde la contemporaneidad latinoamericana: Estudios subalternos/decolonialidad/posmarxismo. Re-pensar la categoría de sujeto político en América Latina” será el título de esta edición y se realizarán los días 9, 10 y 11 de septiembre, organizadas por el Grupo de Investigación de Filosofía Latinoamericana y la cátedra de Filosofía Argentina y Latinoamericana de la FFyH.

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Jornadas para pensar y discutir los trabajos finales de Historia

Durante los días 27 y 28 de agosto, se realizó la tercera edición de las Jornadas Taller de Trabajo Final/Seminarios de la Escuela de Historia, organizadas por el Equipo de Trabajo del Programa de Apoyo y Mejoramiento a la Enseñanza de Grado (PAMEG) y el Área de Historia del Centro de Investigaciones de la FFyH.

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