Leer América Latina: Literaturas y visualidades

El curso de formación continua se enmarca en las acciones del Programa de Promoción y Animación de la Lectura (PROPALE) y contará con 5 encuentros virtuales sincrónicos y también con actividades asincrónicas a través de aula virtual. Inicia el 3 de octubre.

El curso de formación continua «Leer América Latina: Literaturas y visualidades» es impulsado por el Programa de Promoción y Animación de la Lectura (PROPALE) en los territorios y espacios de formación en los cuales nos encontramos con la pregunta por la presencia y la actuación de “Latinoamérica”. Esta pregunta asume una tensión en las prácticas escolares y, en general, en las políticas educativas.

Es por ello que en la propuesta se abordarán autorxs que pueden aportar al diálogo en el aula y espacios educativos -bibliotecas, centros comunitarios, organizaciones que trabajan con infancias y juventudes- horizontes interpretativos sobre la propia vivencia, el intercambio cultural y una mirada más amplia e inclusiva sobre lo que comprendemos como «Latinoamérica».

En estos acercamientos tendrán un acento especial las experiencias (migraciones, el ingreso de lo «latinoamericano» en la cultura escolar, la tensión de lo «global» y lo «glocal», la cultura tenológica y digital, etc.) y los materiales visuales (videocuentos, novela gráfica, imaginarios visuales en los textos escolares, el dibujo de la ilustración y el libro álbum).