Charla abierta: “Las experiencias formativas fuera de la escuela y el trabajo de campo etnográfico en educación: problemas metodológicos”

El día jueves 12 de mayo, a las 12 hs, en el Aula A del Pabellón Residencial, la Dra Ana Padawer participará en la Charla abierta “Las experiencias formativas fuera de la escuela y el trabajo de campo etnográfico en educación: problemas metodológicos”.

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Ya se pueden utilizar las netbooks en la Biblioteca

La Biblioteca Central "Elma K. de Estrabou" informa a sus usuarios que a partir del lunes 9 de mayo, se pueden utilizar todas las netbooks que se recibieron en el marco del Proyecto: "Universidad en la Sociedad del Conocimiento. Fortalecimiento Institucional de Áreas dedicadas a la Enseñanza con Nuevas Tecnologías", optimizando de esta manera el acceso a las nuevas tecnologías y a la información.

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Panel “Planes de alfabetización de adultos en Argentina: una mirada histórica”

El taller “Procesos de apropiación de cultura escrita en jóvenes y adultos” de la Escuela de Ciencias de la Educación de la FFyH invita al panel “Planes de alfabetización de adultos en Argentina: una mirada histórica”, con la participación de Ester Coronel, Víctor Acha y Luisa Maestri, que se realizará el día 11 de mayo, a las 18 hs, en la Sala A del Pabellón Residencial, Ciudad Universitaria.

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Jornadas “Empezar a investigar” 2011

Ciclo de charlas abiertas para alumnos avanzados y tesistas de la Facultad

16 y 17 de mayo, Pabellón Residencial, Ciudad Universitaria.

La Secretaría de Investigación, Ciencia y Técnica de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC, reedita el programa de actividades para orientar en la formación profesional a alumnos avanzados y tesistas de la Facultad. El objetivo es mostrar a los alumnos las diversas opciones laborales en el ámbito de la investigación que existen una vez que están graduados.

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Clase debate con Horacio Sívori

El seminario “Homosexualidades masculinas en Argentina” de la FFyH invita a participar de la clase debate en torno de “Locas, chongos y gays. Sociabilidad masculina durante la década de 1990”, con la participación de su autor Horacio Sívori, coordinador para la Región Andina y Cono Sur del Centro latinoamericano en sexualidad y derechos humanos (Clam), que se realizará el día lunes 9 de mayo, a las 18 hs, en el Aula D del Pabellón Residencial, Ciudad Universitaria.

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Presentación del libro «Decidirnos a decidir» y panel-debate sobre el proyecto «Parque Nacional de la Memoria»

El día 11 de mayo, a las 18 hs, en el aula 2 del Pabellón Casa Verde se realizará la presentación del libro "Decidirnos a decidir", del Aula abierta de Montaña de la UNC, y un panel-debate sobre el proyecto "Parque Nacional de la Memoria", propuesto por organizaciones sociales y organismos de Derechos Humanos de Córdoba.

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La FFyH apuesta a las nuevas tecnologías para la formación de grado

El día 26 de abril se realizó la presentación del área de trabajo “Nuevos saberes y medios para el fortalecimiento de la enseñanza de grado en la Universidad”, coordinada por la Secretaría Académica y el Área de tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC.Entre sus propuestas se contempla un plan de formación en docencia universitaria y uso de tecnologías, con seminarios de posgrado gratuitos y una convocatoria para innovaciones en la enseñanza universitaria, con producción de materiales impresos, multimediales y audiovisuales para las diferentes propuestas de grado de la Facultad.

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Ciclo de Formación sobre Aplicaciones Libres

El Ciclo de Formación sobre Aplicaciones Libres es una de las líneas de formación que constituyen la propuesta de capacitación sobre tecnologías educativas desarrolladas por el Área de Tecnología.

Se trata de un espacio en el que además de acercar algunas nociones vinculadas con las ventajas del Software Libre en términos éticos y de política de producción y distribución del conocimiento. En éste se propone la práctica técnica con algunos recursos informáticos y comunicacionales puntuales con el objetivo de socializar estas herramientas digitales para el desempeño de los diferentes actores de la vida universitaria.

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