Ya se encuentra disponible un nuevo número de la revista Cuadernos de Educación

Ya se encuentra disponible el número 28 de la revista digital Cuadernos de Educación del Área Educación del CIFFyH.

Bajo el título Sostener la reflexividad como apuesta y desafío, la presentación de este número propone pensar la reflexividad como una condición del trabajo de investigación: una práctica que permite reconocer las posiciones desde las que se construye conocimiento, revisar supuestos y atender a las dimensiones sociales, políticas y culturales que atraviesan el trabajo investigativo. En este sentido, los escritos reunidos ponen en diálogo las preguntas de investigación con los contextos en los que se producen y con las experiencias de los sujetos y territorios involucrados.

En esta edición se incluyen investigaciones y reflexiones que interrogan las formas de enseñar, aprender, investigar y producir conocimiento en escenarios educativos atravesados por transformaciones sociales, tecnológicas, institucionales y culturales. Una invitación a sostener la pregunta, revisar las certezas y asumir la reflexividad como una práctica necesaria para pensar críticamente la educación contemporánea.

Para acceder a la publicación: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/issue/view/3547