Curso de posgrado. “Procesos Metodológicos de la Investigación diagnóstica en Psicopedagogía”
Dra. Patricia Vila. Inicia: 13 de noviembre de 2025.
Presentación:
El diagnóstico psicopedagógico es un proceso clave que orienta las intervenciones profesionales y refleja valores éticos, políticos e institucionales. Desde una mirada multifactorial, se conciben las dificultades de aprendizaje como parte del propio proceso de aprender, y no como hechos aislados. El diagnóstico no es un resultado estático, sino una construcción dinámica que busca comprender la singularidad del sujeto, su historia y sus vínculos con el conocimiento y el entorno. Esta concepción implica revisar continuamente las prácticas y cuestionar las categorías establecidas. A lo largo de la historia de la Psicopedagogía, el diagnóstico ha sido motivo de debate, lo que exige repensar la formación profesional y las identidades que se promueven. En línea con la Ley de Salud Mental 26.657, se propone una práctica que reconozca la diversidad y la singularidad, favoreciendo intervenciones más inclusivas, contextualizadas y transformadoras dentro de las instituciones educativas y sociales.
Programa: consultar
Días y horarios:
Actividades asincrónicas: (consultar en aula virtual) Publicación de materiales y consignas previo al inicio del Seminario.
Actividades sincrónicas:
– 13/11: 8 a 11 hs.
– 14/11: 8 a 11 hs.
– 14/11 de 14 a 15 hs.
Fecha cierre inscripción: 11 de noviembre.
Inscripción
SIU Guaraní: autogestion.guarani.unc.edu.ar
Inscripción para alumnxs de la carrera:
Instructivo: ver
Inscripción para alumnxs externxs:
Instructivo para alumnxs con usuario SIU-Guaraní: ver
Instructivo para alumnxs SIN usuario SIU-Guaraní: ver
Arancel para alumnxs externxs: $55000
Contacto: espsicopedagogia@ffyh.unc.edu.ar
